人际交往智能作为人类智力结构的重要方面，在现代社会中受到越来越多的关注。培养具有一定人际交往能力的孩子，建立和谐的人际关系，学习与他人合作与共处已成为当今教育的重要目标之一。

3岁左右，孩子们从家庭进入幼儿园，过着集体生活，扩大了人际交流的范围，儿童开始从自我中心的个体人过渡到做一个社会人。从一个生物个体逐步向社会个体的转变，是实现个体社会化的过程。这一时期也正是儿童学习情绪的表达、同情心的养成、初步学会协商、合作与分享等人际关系技巧的关键期;如果没有及时在这时学习，等到长大之后再补救将事倍功半。

作为这一时期幼儿的基本活动，面向游乐设备厂家的游戏是培养儿童人际交往能力的良好方式，在儿童个体社会化过程中发挥着极其重要的作用。游乐设施因其丰富又有趣的游戏项目，深受儿童的喜爱，是儿童户外游戏最常用的道具之一。因此，可以通过游乐设施设计，为儿童提供帮助发展人际交往智能的游戏，从而更好地促进儿童人际交往智能的发展。

将人际关系智能应用于儿童户外游乐设施的可行性

人际技能培训的实施必须具有以下两个基本要点：第一，人与人之间的沟通不能脱离一定的群体，集体培训是人际技能教育的基本准则；第二，人际交往过程不能脱离某种社会背景。

游乐设备厂家设施可以满足以上两个要点。一方面，由于它们大部分是公共环境中的公共设施，并且可以由多个人同时播放，因此必须与他人共享。另一方面，户外儿童游乐设施本质上是一个。一种户外游戏道具，可以为孩子提供户外游戏和娱乐的社交场合。